PrOgRaMa dE EsTuDiOs

Área de formación: Básica.
Unidad académica: Herramientas Básicas de Computación.
Ubicación: Primer Semestre.
Clave: ________Horas semanames:3
Horas teoría: 1
Horas Práctica: 2
Créditos: 4

PRESENTACIÓN
Los cambios que se dan en todos los ámbitos de la sociedad no pueden serignorados por las Instituciones de Educación Superior. El impacto social,tecnológico, cultural y económico de la denominada "era de la información" es tandramático e importante como en su momento lo fue el surgimiento de la eraindustrial luego de dejar atrás la sociedad agrícola.En la escuela del futuro, el papel de las computadoras será muy importante, perono más que el de los profesores y quiénes deberán mejorar constantemente susmétodos de enseñanza para adaptarlos a una nueva generación que se hasocializado desde temprana edad con diversas manifestaciones de tecnología.Karen Price, de la Universidad de Harvard (1996) comenta que es de sumaimportancia considerar la tecnología como herramienta de apoyo para facilitar yoptimizar procesos, lograr el aprendizaje de los estudiantes pero lo másimportante es hacer uso adecuado de ésta, y propiciar así el desarrollo delpensamiento de las personas. De esto se desprende que es preciso adaptar latecnología a las necesidades del proceso enseñanzaaprendizaje.El presente unidad académica tiene como propósito optimizar los tiempos y losrecursos del estudiante en la medida que logre simplificar la elaboración y elprocesamiento de la información generada en el transcurso de su formaciónprofesional. También les dotará de elementos instrumentales para producirinformes y presentaciones de resultados con el fin de socializar la informacióntanto a nivel comunitario, como de su propia incumbencia como estudiante.Asimismo, dará a conocer al participante tecnologías de información de últimageneración que le permitirán participar activamente en la construcción de supropio conocimiento y herramientas de búsqueda de información en Internet queapoyen su trabajo de investigación y la comunicación con diversos especialistaspara la resolución de problemas específicos.

OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso se espera que el participante sea capaz de seleccionar,conocer y utilizar eficientemente herramientas de búsqueda y sistematización de lainformación para obtener soluciones eficientes a problemas de su área deconocimiento.

UNIDAD I.TECNOLOGÍASDE INFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 2 Horas.

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Que el alumno conozca y aprenda las tecnologías ysistemas de información que existen en la actualidad.

CONTENIDO
1.1 Introducción a las tecnologías de información.
1.2 Tecnologías de información y sistemas de información.
1.3 Tecnologías de Información y sus características.

UNIDAD II. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS USANDO TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 2 Horas.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno identifique y analice la problemáticade su entorno y sea capaz de apoyar en la solución de esta, usando lastecnologías de información.

CONTENIDO
2.1 Pensamiento crítico en la solución de problemas.
2.2 Los valores y la tecnología de información.
2.3 Introducción a los Sistemas de Información.

UNIDAD III.MANEJODE ENTORNO GRÁFICO
TIEMPO APROXIMADO: 4 Horas.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Se pretende que el alumno posea el dominio básicodel entorno gráfico de los diversos sistemas operativos, tales como windows, RedHat (Linux), entre otros.

CONTENIDO
3.1 Administración básica de recursos de la computadora (Como ejemploWindows, revisar otras alternativas).
3.2 Manejo de programas, carpetas y archivos.

UNIDAD IV.MANEJO DE HERRAMIENTAS DE EDICIÓN DE TEXTOS
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El alumno aprenderá a utilizar las herramientas deedición de textos para elaborar diversos documentos y aprovechar al máximo que estos ofrecen.

CONTENIDO
4.1 Introducción a los programas Procesadores de Texto (Microsoft Word como ejemplo, revisar otras alternativas).
4.2 Edición y formateo de textos.
4.3 Uso de tablas, columnas y listas.
4.4 Técnicas avanzadas de formateo de textos.
4.5 Trabajo con documentos largos o complejos.

UNIDAD V.MANEJO DE HERRAMIENTAS DE SISTEMATIZACIÓN DE LAINFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno aprenda a manejar las herramientasde la hoja de calculo para el almacenamiento de datos y proyectar Información deforma grafica y/o documentos.

CONTENIDO
5.1 Introducción a los programas de Hoja de Cálculo (Microsoft Excel comoejemplo, revisar otras alternativas).
5.2 Creación de bases de datos en una hoja de cálculo.
5.3 Manejo y aplicación del formulario en una hoja de cálculo.
5.4 Presentación de resultados: Gráficas y documentos.

UNIDAD VI.MANEJODE HERRAMIENTAS DE PRESENTACIÓN DE LAINFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Se pretende que el alumno aprenda a manejar loselementos básicos de los programas de presentación, así como también lasfacilidades que brinda el ambiente de diseño de presentaciones en forma rápida yde calidad.

CONTENIDO
6.1 Introducción a los programas para Presentaciones (Microsoft Power Pointcomo ejemplo, revisar otras alternativas).
6.2 Formato de presentaciones avanzadas.
6.3 Manejo de tablas, gráficas e imágenes.
6.4 Efectos especiales e hipertexto.
6.5. Presentaciones ejecutivas.
6.6. Herramientas de Diseño y Edición.
6.7. Herramientas de Cálculo y Estadística.

UNIDAD VII.LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN DE APOYO EN LACONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno aprenda a utilizar las herramientaspara navegar en Internet y las medidas de seguridad que existen en latransferencia de datos.

CONTENIDO
7.1 Herramientas de búsqueda de información especializada en Internet.
7.1.1 Navegadores (Browsers) (Revisar diferentes alternativas, explorer,netscape, mozilla, firefox, ophera).
7.1.2 Buscadores especializados de Información (Revisar diferentesalternativas, google, altavista, excite, yahoo).
7.2 Herramientas de administración personal de la información: Correo electrónico,sitios de intercambio de información (ftp), grupos de discusión (foros), cuartos decharla (chats).
7.3 Esquemas y medidas de seguridad en las herramientas de intercambio deinformación.
7.4 Bibliotecas digitales.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Esta unidad académica es fundamentalmente un laboratorio, por lo qué el docente indicará y demostrará en cada sesión los ejercicios que deberán realizarse; para ello es indispensable el uso de las computadoras y Planteamiento y resolución deproblemas.

EVALUACIÓN
3 Exámenes parciales 45%Tareas 45%Autoevaluación y coevaluación 10% Total 100%

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Halvorson, Michael & Young Michael. (2001).
Microsoft Office XP. Inside Out.Microsoft Press. U.S.A.Krol, Ed. (1995).
Conéctate al mundo de Internet. México: McGraw Hill.Michael L. Dertouzos. (1997).
Qué Será Cómo cambiará nuestras vidas el nuevomundo de la informática.
México: Planeta.Windows XP y Office. (2004), México: PearsonNorton, Peter. (2003). Introducción a la computación. México: McGraw Hill.Norton, Peter. (2000).
Conceptos de computación Internacional. México: ThomsonEditores.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Referencias en línea:· Manuales y tutorías de office